Η δυσλεξία και η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) είναι δύο κοινές μαθησιακές δυσκολίες που συχνά συμβαδίζουν, επηρεάζοντας την εκπαίδευση και την καθημερινότητα των ατόμων. Παρά τις διαφορές τους, έχουν κοινά χαρακτηριστικά και ενδέχεται να συνυπάρχουν σε ένα άτομο, κάτι που καθιστά τη διάγνωση και την παρέμβαση πιο περίπλοκες.
Τι είναι η Δυσλεξία;
Η δυσλεξία είναι μια μαθησιακή διαταραχή που επηρεάζει τις ικανότητες ανάγνωσης, γραφής και ορθογραφίας. Τα άτομα με δυσλεξία έχουν δυσκολία να αποκωδικοποιήσουν λέξεις, να τις διαβάσουν με ακρίβεια ή να τις συσχετίσουν σωστά με τον ήχο τους.
Αυτό προκαλεί καθυστερήσεις στη μάθηση, παρά το γεγονός ότι τα άτομα αυτά έχουν φυσιολογική νοημοσύνη και ικανότητες.
Τι είναι η ΔΕΠΥ;
Η ΔΕΠΥ (Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας) είναι μια νευροαναπτυξιακή διαταραχή που επηρεάζει την ικανότητα ενός ατόμου να συγκεντρωθεί και να διατηρήσει την προσοχή για παρατεταμένο χρονικό διάστημα. Επίσης, συχνά συνδέεται με υπερκινητικότητα και παρορμητικότητα. Η ΔΕΠΥ μπορεί να επηρεάσει την ικανότητα ενός παιδιού ή ενήλικα να οργανώσει τη σκέψη του, να ολοκληρώσει εργασίες και να διαχειριστεί καθημερινές καταστάσεις.
Η Σχέση Μεταξύ Δυσλεξίας και ΔΕΠΥ
Η δυσλεξία και η ΔΕΠΥ συνδέονται μεταξύ τους σε διάφορους τομείς. Ένα παιδί με ΔΕΠΥ μπορεί να δυσκολεύεται στη συγκέντρωση και την οργάνωση των σκέψεών του, κάτι που δυσχεραίνει την ανάγνωση και την κατανόηση. Από την άλλη, τα άτομα με δυσλεξία μπορεί να εμφανίσουν υπερκινητικότητα ή να δυσκολεύονται να συγκεντρωθούν για μεγάλα χρονικά διαστήματα, εξαιτίας της αυξημένης προσπάθειας που απαιτείται για την ανάγνωση.
Η συνύπαρξη των δύο καταστάσεων μπορεί να επιδεινώσει τις μαθησιακές δυσκολίες, καθώς το άτομο δεν μπορεί να αφοσιωθεί στην ανάγνωση ή την εκμάθηση, ενώ παράλληλα αγωνίζεται να αποκωδικοποιήσει τις λέξεις ή να κατανοήσει τα κείμενα.
Στρατηγικές Διαχείρισης
Η αντιμετώπιση αυτών των μαθησιακών δυσκολιών απαιτεί προσαρμοσμένες στρατηγικές που συνδυάζουν τεχνικές για την ενίσχυση της προσοχής και της συγκέντρωσης με εκπαίδευση στην ανάγνωση για άτομα με δυσλεξία. Χρήσιμα εργαλεία είναι τα οπτικά μέσα, όπως διαγράμματα και εικόνες, που ενισχύουν την κατανόηση των κειμένων, ενώ τα διαλείμματα κατά τη διάρκεια της μάθησης βοηθούν στη συγκέντρωση. Παράλληλα, διδακτικές προσεγγίσεις που προάγουν την ενεργητική συμμετοχή και μειώνουν την υπερδιέγερση, καθώς και προσωποποιημένη διδασκαλία, μπορούν να κάνουν τη διαδικασία μάθησης πιο αποτελεσματική.
Η δυσλεξία και η ΔΕΠΥ είναι διαταραχές που απαιτούν εξατομικευμένες προσεγγίσεις και υποστήριξη. Όταν συνυπάρχουν, η κατάλληλη διάγνωση και η εφαρμογή των σωστών στρατηγικών μπορεί να βοηθήσει το άτομο να ξεπεράσει τις δυσκολίες του και να αποδώσει καλύτερα στο σχολείο ή στον εργασιακό χώρο.